بنوك الأسـئلة

الطفل محب للاستطلاع بفطرته، فهو يسأل كثيرا عن كل شيء. وكذلك الطالب النبيه يطرح أسئلة مميزة غير مألوفة. وكذلك المرأة الحنانة تسأل على (الفاضي والمليان). وتختلف أنواع البنوك وأهدافها وفتراتها الزمنية. فهناك البنوك النقدية المعروفة التي تهدف إلى تخزين الأموال وحفظها واستثمارها. وهناك بنوك المعارف التي تعتبر مكانز للمعلومات مصنفة ومجدولة بناء على معايير معينة. وتوجد ما يسمى ببنوك الأسئلة وهو مكان آمن توضع فيه مجموعات متنوعة من الأسئلة ذات مستويات مختلفة ومصنفة بحيث يمكننا معرفة كل سؤال والهدف الذي يقيسه والمجال الذي ينتمي إليه. وتخزن الأسئلة في ذاكرة حاسب آلي وفق برنامج سابق التجهيز، ويتم معايرتها عن طريق نماذج معينة وباستخدام برامج خاصة بها. ويعتبر المركز التأسيسي القومي للبحوث التربوية في إنجلترا وويلز (NFER) أول من قام ببناء أنظمة بنوك الأسئلة في المملكة المتحدة، وانبثقت عنه دورية الامتحانات التي تتضمن بنوك الأسئلة واستخداماتها في امتحانات الكليات الإنجليزية. هناك فرق بين مفهوم بنوك المفردات Item Banks ومفهوم بنوك الأسئلة Question Banks التي تشتمل على جميع أنواع الأسئلة سواء التي تتطلب إجابة مقيدة (الأسئلة الموضوعية) أو إجابة حرة (أسئلة المقال بأنواعها المختلفة). وكذلك تشتمل على تجارب عملية، وموضوعات بحثية، وأسئلة شفوية، وقطع إملائية وغير ذلك، وهنا يشترط أن تدعم هذه المهارات بالإجراءات التي تسمح بتقويمها تقويما كميا. ومن خصائص بنوك الأسئلة توافر رصيد كبير من المفردات أو الأسئلة أو الفقرات الاختبارية لمحتوى أو محتويات دراسية يتم تصنيفها وتنظيمها لتشكيل اختبارات لقياس التحصيل الدراسي للطلاب.إن تحقيق الموضوعية في تقويم التحصيل الدراسي للطلاب يعتبر هدفاً أساسياً لبنوك الأسئلة. كما أن بنوك الأسئلة فرصة لقياس العمليات العقلية العليا، وتسهم في توفير وقت وجهد المعلم في بناء الاختبارات التحصيلية العادية وذلك بحصوله باستمرار على اختبارات جديدة من بنوك الأسئلة تلك طبقا لمواصفات وأهداف المقرر الدراسي ويتيح له هذا أن يركز جهوده للجوانب الأخرى من العملية التعليمية.من امتيازات بنوك الأسئلة تخفيض عوامل القلق والرهبة والتوتر المصاحبة لموقف الامتحان وذلك باستخدام عينات من تلك الأسئلة للتقويم المستمر أثناء العام الدراسي حتى يألف الطلاب هذا النوع من الأسئلة الموضوعية ولا يؤثر هذا على سرية الامتحانات. من سمات بنوك الأسئلة: 1. مرونة القياس حيث يسهل تشكيل أي اختبار في أي وقت بسرعة وسهولة. 2. سرعة الحصول على صور متكافئة من الاختبارات تبعا لمواصفات البنود المكونة للبنك. 3. إمكانية المقارنة الموضوعية بين مستوى تحصيل الطلاب مهما اختلفت الأعوام. 4. استخدام صورة مختصرة من الاختبارات تضم عددا قليلا من البنود تناسب مستوى الطلاب. مع عودة نمط الدراسة المختلطة وجاهي وعن بعد، أصبح لزاما على أولياء الأمور التمرن على تكوين الأسئلة المختلفة التي تساعدهم في دعم تعلم أبنائهم في البيت، هذا الأمر يسير بشكل متواز مع الدراسة في فصول المدرسة. آخر المشوار: التظاهرة الثقافية لمعرض الكتاب الدولي في الدوحة حاليا هو فرصة قيمة للباحثين وعشاق القراءة، ويوجد بين أروقة المعرض كتاب متخصص في بنوك الأسئلة والتصحيح التصحيح الالكتروني، كما توجد المئات من العناوين ذات الصلة في القياس والتقويم النفسي والتربوي. همسة: تحية لكل انسان مشغول بنفسه وتارك خلق الله في حالهم. دمتم بود [email protected]